''
נקודה
תל אביב
שמיים בהירים
25°
ירושלים 19°
חיפה 25°
באר שבע 22°
אילת 27°
מדורים
שימושי PLUS

המשטרה: אין נתון ארצי מהימן על תקיפות בבתי ספר; משרד החינוך: 250 מדריכי מניעה בלבד

דיון משותף לוועדת החינוך ולוועדה לזכויות הילד על התגברות האלימות והמשחיתנות במוסדות החינוך * יו"ר ועדת החינוך ח"כ יוסף טייב: "נבחרי הציבור צריכים לתת דוגמה" * יו"ר ועדת זכויות הילד ח"כ קטי שטרית: "210 אלף תלמידים חוו אלימות בתשפ"ד" * משרד החינוך: 18% חווים אלימות לעיתים קרובות בתשפ"ה; 250 מדריכים מומחים פועלים

עידן יוסף
א' חשון התשפ"ו
שטרית וטייב. "תרבות של השפלה ותיעוד" [צילום: נועם מושקוביץ/דוברות הכנסת]
שטרית וטייב. "תרבות של השפלה ותיעוד" [צילום: נועם מושקוביץ/דוברות הכנסת] צילום: נועם מושקוביץ/דוברות הכנסת

בישיבה משותפת לוועדת החינוך ולוועדה לזכויות הילד נחשפה (22.10.25) תמונת מצב מדאיגה: אלימות גופנית, מילולית ומקוונת, לצד משחיתנות (ונדליזם) במבני החינוך. יו"ר ועדת החינוך, ח"כ יוסף טייב, קרא לפתוח בשינוי תרבותי מן ההנהגה כלפי מטה. יו"ר ועדת זכויות הילד, ח"כ קטי שטרית, הציגה נתונים רחבי־היקף ודרשה תוכנית חירום לאומית לשיקום האמון והביטחון של תלמידים והורים.

טייב: "אין מקום למשחיתנות ולאלימות בכלל אבל ודאי לא במוסדות חינוך. התופעה צריכה טיפול מהשורש, וגם אנחנו כנבחרי ציבור חייבים לשנות את הטרמינולוגיה. אם נתחיל מכך, זה יגלוש גם למערכות החינוך ולנוער".

שטרית: "קיבלתי סרטון שבו ילדות תוקפות באכזריות ילדה אחרת בזמן שחבריהן מצלמים וצוחקים. זה כתב אישום חמור נגד החברה הישראלית. בשנת תשפ"ד כ־210 אלף תלמידים חוו אלימות כלשהי וכ־90 אלף חוו אלימות גופנית. דרושה תוכנית חירום לשיקום האמון בין תלמידים למורים ובין הורים למערכת. ילד שמפחד להגיע לבית הספר - זו בעיה של מדינת ישראל כולה".

קול התלמידים – "אי אפשר לנרמל"

[צילום: נועם מושקוביץ/דוברות הכנסת]צילום: [צילום: נועם מושקוביץ/דוברות הכנסת]
[צילום: נועם מושקוביץ/דוברות הכנסת] (נועם מושקוביץ/דוברות הכנסת)

נשמתיה סומך, בת 16, מועצת התלמידים: "זו מציאות שאסור לנרמל. לא רק אלימות פיזית אלא גם מילולית וסרטונים במדיה. בתי הספר צריכים פתרונות יצירתיים".

תלמיד שהעיד בפני הוועדה על מוקד "קול לכולם": "פניתי, המתנתי זמן רב והיחס לא היה טוב. אל תגידו שהבעיה מטופלת – היא לא".

[צילום: נועם מושקוביץ/דוברות הכנסת]צילום: [צילום: נועם מושקוביץ/דוברות הכנסת]
[צילום: נועם מושקוביץ/דוברות הכנסת] (נועם מושקוביץ/דוברות הכנסת)

על-פי סקירת משרד החינוך, בתשפ"ה 7.5% מן התלמידים נפגעו מאלימות פיזית לעיתים קרובות; 18% חוו לפחות אחד מסוגי האלימות לעיתים קרובות, מתוכם 8% פיזית. בתשפ"ג 13% דיווחו על אלימות פיזית בחודש האחרון ו־15% על חשיפה לאירועי אלימות בבית ספרם. בסקר הורים: 12% דיווחו שילדם חווה לעיתים קרובות אירוע אלים, 4% פיזית.

עינב לוק, מנהלת שפ"י: "המשימה הגדולה היא תחושת מוגנות ושייכות. יש לנו 250 מדריכים מומחים במחוזות, ממפים ומסייעים בבניית תוכניות מניעה מבוססות נתונים".

מוקד "קול לכולם" – תמונת פניות ראשונה

המוקד, שהושק ב־5.1.25, מסייע במניעת דחייה חברתית, בדידות וחרם ומציע תמיכה לתלמידים, הורים ואנשי חינוך. מאז ההשקה נרשמו 2,935 פניות. לצד זאת נשמעה ביקורת מהשטח על זמני המתנה וחוויית השירות – אתגר לשיפור מיידי.

סוזן בן עזרא, המשרד לביטחון לאומי: "הרשות הלאומית מפעילה תוכניות מניעה ב־250 יישובים. השנה 350 מדריכי מוגנות בבתי הספר – מספר נמוך ביחס להיקף".

רפ"ק אהרון דגן, משטרת ישראל: "אין לנו נתון אחיד על תקיפות בבתי הספר – רישום שאינו לפי מוסד חינוכי וחלק מהאירועים 'נסגרים' בתוך בית הספר. יש 2,500 חוקרים במדינה, מהם 250 חוקרי נוער. אירועים שאינם מדווחים – לא יופיעו בנתונים".

יוסף

תגובות

רגע, שקט פה מדי

דעתך חשובה - תהיו הראשונים להגיב על הכתבה