''
נקודה
תל אביב
שמיים בהירים
23°
ירושלים 22°
חיפה 25°
באר שבע 22°
אילת 26°
מדורים
שימושי PLUS

14% מהנוער מצוי במצוקה בגלל הטרור

ההפרעות גורמות להשלכות התנהגותיות כמו: מריבות, קשיים במערכות היחסים המשפחתית, בעיות בתקשורת וחרדה קשה; כמו כן, ככל שהמצוקה גבוהה - גוברת הסרבנות לשלום; נתונים אלו הוצגו באוניברסיטת דרבי בערב לזכרה של בת חן שחק ז"ל שנהרגה בפיגוע בדיזינגוף בת"א

ענבל אביב
י"ח סיון התשס"ד
t
t

14% מבני הנוער בגילאים 12-18 מצויים במצוקה בגלל אירועי הטרור שהתרחשו בארץ בשנתיים האחרונות. נתון זה הוצג על-ידי ד"ר רוני ברגר מארגון נט"ל, אשר הרצה בשלוחת אוניברסיטת דרבי בערב שהוקדש לזכרה של בת חן שחק ז"ל, שנהרגה בפיגוע בדיזינגוף בתל אביב.

עוד נאמו בערב הזיכרון: רונית תירוש, מנכ"לית משרד החינוך; יהודה קירשנבוים, סגן מנהל בית הספר 'שבח', שחלק מתלמידיו נפגעו בפיגוע בדולפינריום; ואיילת שחק, אמה של בת חן, אשר הציגה את יומני בתה שנרצחה בגיל 15.

לדברי ד"ר ברגר, במדגם שנערך בקרב 2,750 בני נוער במימון הג'וינט ובשיתוף נט"ל והמרכז לפסיכוטראומה של בית החולים הרצוג, נמצא כי 5% מבני הנוער סובלים מהפרעה פוסט-טראומתית מלאה כתוצאה מאירועי הטרור, 9% נוספים סובלים מהפרעה פוסט-טראומתית חלקית.

ההפרעות גורמות להשלכות התנהגותיות כמו: מריבות, קשיים במערכות היחסים המשפחתית, בעיות בתקשורת וחרדה קשה. בנוסף, לכל 14% מבני הנוער שנפגעו מטראומת הטרור אובחנו קשיים בלימודים.

מהמחקר,כפי שהוצג לאנשי דרבי, עולה עוד כי ישנה השפעה ברורה בין המצוקה לדעות הפוליטיות. ככל שהמצוקה קשה יותר, הסרבנות למו"מ עם הערבים גדולה יותר בקרב בני הנוער. לעומת המחקר הציגה איילת שחק תמונה אישית שונה, דווקא בגלל מות בתה היא נרתמה לפעילות של יצירת אמון והבנה בין יהודים לערבים.

שחק הציגה בפני 200 משתתפי הכנס את יומני הבת ששמשו אותה לעבודת המאסטר בחינוך במסגרת שלוחת דרבי.

רונית תירוש הציגה את הערכות מערכת החינוך בטיפול בתלמידים באמצעות פסיכולוגים ואנשי חינוך הפועלים כצוותים לפתרון בעיות מידיות מייד לאחר האירוע. לדבריה, מערכת החינוך מגיבה במהירות לאירועים ובתי הספר מתפקדים כ'בית לשעת צרה' גם להורים ולא רק לתלמידים".

תגובות

רגע, שקט פה מדי

דעתך חשובה - תהיו הראשונים להגיב על הכתבה