לא להעלות

ירושלים, ה' אלול תשע"ה
20/08/2015
06651710

שר החינוך נפתלי בנט על רקע אירועי האלימות בקיץ:

השבוע הראשון של שנת הלימודים יוקדש
לשיח בנושא אלימות ומניעת גזענות

שר החינוך נפתלי בנט: "במדינה כמו שלנו - סובלנות היא לא מותרות - היא תנאי קיומי. השנה תחזור למערכת החינוך תלמידה אחת פחות, שנרצחה בגלל שצעדה לאות הזדהות עם חבריה במצעד הגאווה. אסור שנתעלם מכך. לחלוק אחד על השני - מותר ואפילו רצוי. להרים יד - לעולם לא" .

שר החינוך נפתלי בנט הקדיש את שבוע הלימודים הראשון של שנת הלימודים, תשע"ו, לשיח בנושא אלימות ומניעת גזענות בחברה. החלטה זו התקבלה על רקע אירועי האלימות הקשים שאירעו בקיץ האחרון, בהם: רצח הפעוט הפלסטיני בן השנה וחצי, עלי סעד דוואבשה ז"ל ורצח הנערה שירה בנקי ז"ל.

באגרת שנשלחה בחופשת הקיץ למנהלים ציינה מנכ"לית משרד החינוך, מיכל כהן כי "אירועים אלו מחייבים את אנשי החינוך, הנושאים בדגל המוסר, אהבת האדם והחירות לפעול בכל דרך כדי למנוע התפשטותם של רוחות שנאה וחורבן. מערכת החינוך מחויבת לפעול לתיקון הנגעים החברתיים הפסולים ולהשרשתם של הערכים המקודשים - השמירה על כבוד האדם וחירותו, המוסר והצדק, אהבת האדם והערבות ההדדית".

לאור זאת, עם החזרה לספסל הלימודים, הצוותים החינוכיים והתלמידים יעסקו בתופעות של גזענות והסתה בחברה הישראלית במטרה להגביר את המודעות לתופעות גזעניות ופגיעה באחר. משרד החינוך הנגיש לבתי הספר מערכי שיעור אשר נועדו להטמיע תרבות של שיח ערכי, הומניזם, סולידריות וקבלת האחר.
בתי הספר ישלבו את התכנים לאורך שנת הלימודים, ולקראת ציון ימים מיוחדים, בהם: יום הסובלנות הבינלאומי, יום המאבק הבינלאומי באנטישמיות וגזענות וכן ביום זכויות האדם. כמו כן, ניתן יהיה לשלב את הנושא בתחומי הדעת השונים, בהם: שיעורי מחנך, היסטוריה, שפה, גאוגרפיה, אזרחות, ספרות ואומנות.

קישור למערכי השיעור:
http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/Mazkirut_Pedagogit/Mate/YozmotYichudiot/ArvutAchrayut.htm

נספח: דוגמא למערך שיעור לבית הספר היסודי:

דירה להשכיר
הסיפור דירה להשכיר הוא משל לחיים משותפים תוך שמירה על פלורליזם, הדברות והקשבה בין השונים, בתוך החברה

• משך הפעילות: 2 שיעורים ברצף
• המסר של הסיפור: סובלנות, שונות, קבלת האחר, שכנות טובה, שלום.
• היונה הלבנה: סמל השלום. מייצגת בסיפור את הדמות המיטיבה והמקבלת, שחיה בסובלנות חיים משותפים; חיי שלום, שכנות טובה וקבלת האחר.
• בעלי החיים האחרים: מייצגים את בעלי הדעות הקדומות, חוסר הסובלנות, אי הקשבה, חוסר כבוד וקבלה של האחר, התרחקות ובדלנות

שיחה עם התלמידים בעקבות הקראת סיפור:
• בסיפור מופיעות בזו אחר זו חיות המעוניינות להשכיר דירה בבניין.
• מה אמרה כל אחת מהחיות על דיירי הבניין:
• הנמלה - מה היא חשבה על התרנגולת?
• כיצד לדעתכם הרגישה התרנגולת?
• כיצד הגיבו השכנים לאמירות של החיות?
• מה ההבדל בין גישתה של היונה לדיירי הבניין לבין גישתם של בעלי החיים האחרים?
• מה היה קורה אילו כולם היו מתנהגים כמו החיות האחרות? מה התוצאות של התנהגות מסוג זה?