מחקר קובע: לשנות מן היסוד לימודי הכלכלה בישראל

מחקר חדש של התוכנית לכלכלה וחברה במכון ון ליר והתאחדות הסטודנטים מציע שורת המלצות לשינוי לימודי הכלכלה בישראל, אשר מתוצאותיו עולה כי אינם ביקורתיים מספיק ומזניחים את המשק המקומי. המחקר נערך לקראת ערב עיון בנושא לימודי הכלכלה בישראל, שייערך מחר (יום ג', 4.1.11) במכון ון ליר בירושלים, בהשתתפות ראש הות"ת פרופ' מנואל טרכטנברג, המשנה לנגיד בנק ישראל פרופ' צבי אקשטיין, פרופסורים וסטודנטים לכלכלה, ובהנחיית העיתונאי הכלכלי סבר פלוצקר.

לימודי הכלכלה בעולם בכלל ובישראל בפרט עומדים אל מול קריאה לבחינה מחודשת - קריאה שגברה עם פרוץ המשבר הפיננסי האחרון. המשבר הפיננסי הקשה העמיד את מדע הכלכלה באופן ביקורתי. במכון ון ליר בירושלים, בשיתוף עם התאחדות הסטודנטים בישראל, הוקמה קבוצת מחקר של מרצים וסטודנטים לכלכלה מחמש אוניברסיטאות שדנה בלימודי הכלכלה בארץ.

סקירת הקבוצה כוללת שורה של המלצות לשינוי לימודי הכלכלה בארץ. הסקירה, שכותרתה היא "כלכלה למעשה, נייר עמדה בנושא לימודי הכלכלה בישראל", מתבססת על סקר ותשובות של 767 סטודנטים לתארים ראשון ושני בכלכלה באוניברסיטאות העברית, בן-גוריון, ת"א, חיפה ובר-אילן. את הסקירה כתבו פרופ' נתן זוסמן ממכון ון ליר, ובוגרי הפקולטות לכלכלה טל וולפסון, רוני הכהן ויובל אופק.

לפי הסקירה, בלימודי הכלכלה היום חסרה ביקורתיות, קיים דגש מועט על בקיאות בכלכלת ישראל, אין היכרות עם ההיסטוריה והפילוסופיה של הכלכלה וקיימת התייחסות מועטה לאירועים כלכליים אקטואליים.

71% מהסטודנטים לכלכלה טענו כי צריך ללמוד יותר על המשק הישראלי ו-63% טענו כי יש ללמוד יותר כלכלה פוליטית. הסקר חשף כי בין הסטודנטים קיימת תחושה שהלימודים אינם מכינים אותם כראוי לשוק העבודה.

קורס היסטוריה כלכלית, מטלות אקטיביות וביקור בבתי השקעות

בין המלצות הצוות, יש להכניס לתוכנית הלימודים בכלכלה קורס חובה או בחירה בנושא התפתחות המחשבה הכלכלית, וגם קורס בחירה בנושא ההיסטוריה הכלכלית. המלצות אחרות מדברות על שילוב מרכיבים ביקורתיים במסגרת הקורסים הקיימים, שילוב מטלות אקטיביות במהלך הלימודים בהן יידרשו הסטודנטים להתמודד עם שאלות כלכליות מרכזיות, וכן כי יש להזמין כלכלנים בעלי גישות ותפיסות מגוונות להרצאות אורח. המלצה נוספת של כותבי הסקירה היא כי יש להעמיד תמריצים כספיים לכתיבת ספרי לימוד עדכניים בכלכלה בעברית.

המלצות נוספות, בנושא הכשרה והכנה לשוק העבודה, מדברות על הוספת קורסי יסוד במימון ובחשבונאות לתואר ראשון, וכן בחינה של האפשרות לפצל את הלימודים לשני מסלולים, תיאורטי ומעשי, החל משנה הלימודים השנייה, וכן קיום סיורים לסטודנטים במרכזי העשייה הכלכלית בארץ (בנק ישראל, בתי השקעות גדולים ועוד).

פרק מרכזי בסקירה מתייחס להשוואת לימודי הכלכלה בישראל עם הלימודים באוניברסיטאות המובילות בעולם, רובן אמריקניות. מהסקירה עלה כי לימודי הכלכלה בישראל תיאורטיים ביחס לעולם. נתון זה מחזק את דוח המל"ג מלפני שנתיים, שטוען שסטודנטים לכלכלה יודעים הרבה תיאוריה כלכלית אך יש להם ידע מועט כיצד להשתמש בתיאוריה כדי לנתח בעיות מהעולם האמיתי.