"ישראל דורגה במקום ה-23 בממוצע ההישגים בקריאה ובמקום החמישי בקריאה בעומק הפערים בהישגיהם הלימודיים של התלמידים". כך עולה ממחקר בינלאומי בקריאה בו השתתפו 35 מדינות.
ניתוח נתונים אלו ונוספים ערכה פרופ' זמירה מברך ראש בית הספר לחינוך מאוניברסיטת בר אילן במסגרת מחקרה שהוצג (יום ב', 2.6.03) בכנס חינוך למצוינות לזכרו של יוני נתניהו באוניברסיטת בר אילן.
עוד עולה מהמחקר, כי גם במתמתיקה נמצאו ממצאים דומים: מתוך 42 מדינות שהשתתפו במחקר דורגה ישראל במקום ה-28 בממוצע ההישגים ובמקום השישי בעומק הפערים.
לדברי פרופ' מברך: "המסקנה העולה מהמחקר היא כי הדרישה לשוויוניות גורפת הביאה לגאות עולה של בינוניות עד כדי סכנה לעצם עתידנו כאומה. מערכת החינוך חייבת להביא למימוש יכולתו של כל תלמיד ברמת המיקרו ולמצוינות במערכת החינוך כולה ברמת המאקרו", לדבריה.
מחקרים נוספים שהוצגו בכנס גילו כי הצטיינות אינה מושגת רק על-ידי כשרון אלא תוך השקעה אדירה של זמן עבודה קשה מוטיבציה גבוהה דרישה ומחויבות עצמית ופעילויות למידה בסטנדרטים גבוהים. בנוסף מגלה המחקר כי תרומת הורים והמורים לפיתוח המצוינות הזו קריטי בכל שלב ושלב.
תגובות
רגע, שקט פה מדי
דעתך חשובה - תהיו הראשונים להגיב על הכתבה