הבטחה משר החינוך: ציונים טובים לתלמידי ישראל

שר החינוך, גדעון סער, מתחייב כי שכבר במבחנים הבינלאומיים הבאים, בשנת 2011, יתהפכו הגרפים, ותלמידי ישראל לא יפגרו הרחק מאחור אחרי מדינות אחרות בתחומי המתמטיקה, המדעים ומקצועות אחרים. סער התנה זאת במתן הכספים הנדרשים למהלך.

בנאום במליאת הכנסת נגד הקיצוץ המתוכנן בתקציב שמנחית משרד האוצר, גילה סער כי ראש הממשלה בנימין נתניהו הציע לו לשמש כשר המקשר בין הממשלה לכנסת, אולם הוא סירב בשל רצונו להתמקד בתחום החינוך.

לדברי שר החינוך, למרות המשבר הכלכלי, משקיעות מדינות דוגמת סינגפור, יפן, סין וגרמניה בחינוך, ואף מגדילות את ההוצאה, ורואות בכך ברכה. "עכשיו אנחנו צריכים להשקיע יותר מתמיד", אמר סער. "זה יהיה אסון במונחים לאומיים אם הקיצוץ יצא לפועל, הוא יביא לקריסה טוטאלית של המערכת. לא נוכל להבטיח עתיד במדינת ישראל אם לא תהיה תוספת תקציבית... אם אנחנו לא משקיעים, אנחנו מתרסקים, כי אנחנו כבר למטה. אנחנו נאחזים בזיזים. נאחזים בזיזים במדרון של הר".

סער התייחס למשרד האוצר ולאגף התקציבים, וציין כי אין מישהו שהביא יותר ממנו, בהיותו יו"ר האופוזיציה, כסף לאגף התקציבים. לדבריו, בעשור האחרון קוצץ תקציב החינוך כל-כך, ב-50%-60%, עד שאין יותר ממה לקצץ. "מספיק (גירעון של) 700 מיליון שקלים כדי לגרום לקריסה טוטאלית של מערכת החינוך. גם בהרבה פחות מזה אפשר להגיע לקריסה טוטאלית", אמר.

דיון דחוף ביום שני

בתום הדיון בכנסת, החליטה המליאה פה-אחד לקיים דיון דחוף בנושא בוועדת החינוך. יו"ר ועדת החינוך, ח"כ זבולון אורלב, הודיע כי בשל חשיבות ודחיפות הנושא, יתקיים הדיון כבר ביום שני הקרוב, עוד בטרם ההצבעות על התקציב בממשלה.

בתוך כך, קרא יו"ר מרכז השלטון המקומי, שלמה בוחבוט, לחברי הכנסת לפעול לשינוי משמעותי לשיפור מערכת החינוך בישראל, ולהצביע נגד הקיצוץ בתקציב החינוך ולפעול לקבל תוספת תקציב כדי לשפר את המערכת ולהגדיל את ההישגים החינוכיים. במרכז השלטון המקומי אומדים את היקף התקציבים הנדרשים למערכת החינוך כיום בסכום של 2 מילארד ש"ח.

סער: "אני לא נגד אופק חדש"

סער אמר כי הוא מאמין ברציפות שלטונית ולא בלהחריב את מה שעשו קודמותיו בתפקיד שר החינוך. בהתייחסו לרפורמה, אמר: "תראו איזה אבסורד. אם אני צריך לקיים את ההתחייבות של השרה הקודמת, לממן את 'אופק חדש' - אני לא נגד זה. יכול להיות שהייתי עושה רפורמה אחרת. אני בעד זה, אני חושב שצריך לעשות תיקונים... למרות שיש מורים שמתנגדים לזה ומסבירים ומדברים איתי. אני חוזר בטלפונים למורים, מדברים איתם אישית. והם אומרים לי שפֵּר-שעה הם מרוויחים פחות, אבל בכל זאת שעות פרטניות ושעות שהייה זה לא כמו שעות פרונטליות בפני 40 תלמידים, ובסך-הכל, בעיקר למורים הצעירים - יש פה אפליה כלפי המורים היותר ותיקים מבחינת מה שהם יכולים להגיע, אבל זה נותן להם לפחות אפשרות שכר יותר סבירה, וזה בעיניי חשוב מאוד. אין היום. אי-אפשר להגיד: יראו בזה שליחות, ולא יקבלו כסף. אין, זה לא עובד ב-2009. אתה לא יכול להגיע לרמות שכר מטורפות. אתה צריך להגיע לרמות שכר סבירות, וצריך להרחיב את זה לבתי הספר העל יסודיים, וזה לא היה נכון - אני חוזר על מה שאמרתי מעל במה זו באופוזיציה, כי ציטטו אותי באיזשהו מקום - לא היה נכון לעשות 'הפרד ומשול' בין ארגוני המורים. כי לא יכול להיות שבסופו של דבר מורה בכיתה י"ב יקבל פחות ממורה בכיתה ב', זה גם פצצת זמן.

"אני רוצה להרחיב את זה לחינוך העל יסודי. אני מאמין שאפשר, ואני התחלתי גם בדיאלוג עם יושב-ראש הארגון, כמו עם מזכ"ל הסתדרות המורים, ואני מאמין - אבל גם לזה יצטרכו כסף. אבל, לבוא ולהגיד: עכשיו תשמע, תממן את השעות הפרטניות, של ה-4-3 ילדים בבית ספר היסודי על-ידי קיצוץ של שעות פרונטליות בבתי ספר על-יסודיים, בפני 40-30 אנשים - יש בזה היגיון? אין בזה שום היגיון. אז מה עשינו? לכן אני אומר: חייבים פה להגיע לחשיבה מחודשת. אני מאמין לראש הממשלה, אני מאמין לבנימין נתניהו, ואני מאמין שהוא יתייצב מאחורי הדברים - לא רק שהוא אמר. אני יודע כמה הוא עסק בנושא החינוך בקדנציה הקודמת. כמה הוא למד את זה, איזה מובהקות הוא רואה לחשיבות של זה לחוסן הלאומי שלנו. לכן, אני מאמין שהוא ייתן לי וייתן למערכת וייתן לילדים את הגיבוי הנדרש. ואם לא הייתי מאמין בזה לא הייתי יכול לקחת על עצמי את התפקיד", דברי סער.