גידול תלול בהרשמה ללימודי מנהל עסקים בארה"ב

מספר הנרשמים לבתי הספר למנהל עסקים בארה"ב גואה באחרונה, בגלל ההאטה הכלכלית והחששות הגוברים של אמריקנים רבים לאובדן מקום העבודה שלהם. כך מסר הארגון המנהל את בחינת הכניסה העיקרית לבתי הספר למינהל עסקים, GMAC.

לדברי הארגון, 77% מבתי הספר שסקר דיווחו על גידול במספר הנרשמים ב-2008, לעומת 64% ב-2007. זהו הגידול השנתי השני בהקפו שדווח עליו מאז 2002. GMAC אומר כי הסימנים מלמדים שמספר הנרשמים ימשיך לגדול.

השבועון האמריקני "ביזנס ויק" אומר בכתבה נרחבת כי הביקוש הרב ללימודי עסקים לא הפתיע את מומחי הענף, והם מציינים כי בכל פעם שהמשק מידרדר, מספר הבקשות להתקבל ללימודי MBA גדל. גאות דומה הייתה בעת התפוצצות בועת ההיי-טק בראשית העשור. מנכ"ל GMAC דייב וילסון ציין כי יש גורמים נוספים לגידול בהרשמה, והמצב הכלכלי הוא רק אחד מהם.

הגידול הרב ביותר במספר הנרשמים מורגש בבתי הספר ברובד הביניים, 40%-25%. לפחות חלק מהסטודנטים פונים לבתי הספר למנהל עסקים משום שפוטרו מעבודתם או משום שהם חוששים לעתיד משרותיהם. פקידי הקבלה אומרים כי הם צופים שיותר ויותר סטודנטים כאלה יירשמו, ובכללם מי שעדיין ממתינים לראות כיצד יתפתח המצב במשק.

אחד האינדיקטורים החזקים ביותר לרצונו של סטודנט ללכת לימודי מנהל עסקים הוא אם עבר את בחינת GMAT, בחינת הכניסה ללימודי מנהל עסקים שמנהל GMAC. מספר שיא של סטודנטים ניגש השנה לבחינת GMAT. בסך-הכל נרשמו 226,057 נבחנים, אך מספר זה כולל סטודנטים שניגשו כמה פעמים לבחינה. זוהי השנה הרביעית ברציפות של גידול במספר נבחני GMAT, מסר וילסון.

התעניינות גוברת גם מחו"ל

מנהלת קבלת הסטודנטים ללימודי MBA בבית הספר למנהל עסקים סמיל באוניברסיטת פנסילבניה סטייט, קרי מרסינקווג', אומרת כי כיתת הכניסה בסמסטר הסתיו גדלה ב-39%, לעומת גידול של 7% משנה לשנה ב-2007-2006. היא מייחסת את הגידול המרשים למצב במשק האמריקני אך גם להתעניינות גוברת של סטודנטים מחו"ל. ארגון GMAC אומר כי בשנה שעברה, 54% ממגישי הבקשות להתקבל ללימודי מנהל עסקים בכל אחד מבתי הספר, היו סטודנטים ממדינות אחרות בארה"ב או מחוץ לארה"ב.

בתי ספר אחרים מדווחים על שיעורי גידול דומים. גידול של 26% נרשם, למשל, בבית הספר למנהל עסקים קרלסון באוניברסיטת מינסוטה. אפילו בתי ספר מהרובד העליון מדווחים על גידול תלול בהיקף ההרשמה. בבית הספר סלואן של MIT נמסר על גידול של 28%, בבית הספר סטרן באוניברסיטת ניו-יורק נמסר על גידול של 20%.