טל בר-דוד, תלמידת כיתה ט', מתה ממחלה קשה. בעטייה של אותה מחלה, נעדרה חודשים רבים מבית ספרה אולם בעלי התפקידים השונים במוסד החינוכי בו למדה לא דאגו לבקרה באורח רציף ולא שמרו עמה על קשר מסודר הן מהבחינה הפדגוגית והן מהבחינה החברתית.
הנחיות חדשות בחוזר מנכ"ל
בעקבות אותו מקרה, הנוהלים שלא חייבו קשר רציף השתנו, והחל מהשבוע (1 בנובמבר) כולל חוזר מנכ"ל משרד החינוך הוראות חדשות באשר לשמירה על הקשר עם תלמידים חולים הנעדרים מהלימודים לתקופה ממושכת.
ההוראות החדשות קובעות כי מנהל המוסד החינוכי אחראי לאחזקת התלמידים ולביקור הסדיר של כל תלמידי המוסד. במקרה בו נעדר התלמיד 3 ימים, על מחנך הכיתה לבדוק עם הוריו מה מצבו, היכן הוא ומדוע הוא לא הגיע למוסד החינוכי. החל מהיום ה-7 להיעדרות התלמיד, חובה על המנהל לבדוק את הסיבה, ובכלל זה לערוך ביקור-בית של מחנך הכיתה או של היועץ.
ביקורים בבית תלמיד חולה
אם יימצא שהתלמיד נעדר מסיבות רפואיות, על מנהל המוסד לבדוק באופן אישי עם הורי התלמיד את נסיבות המחלה ואת משך ההיעדרות הצפוי מבית הספר. המנהל, בשיתוף עם כל בעלי התפקידים במוסד, ברשות המקומית ובמשרד החינוך, ייערך כדי לסייע לתלמיד, בהתאם למצבו וליכולותיו הבריאותיות, בהעברת החומר הנלמד בכיתה ובביקורים שלו ושל בעלי תפקידים רלוונטיים מבית הספר, וכן ידאג לביקורי תלמידים אצלו. מספר הביקורים ותכיפותם ייקבעו בתיאום עם התלמיד ועם הוריו, ובהסכמתם.
על-פי ההנחיות החדשות, במקרה בו נעדר תלמיד 3 שבועות ברציפות, או שביקוריו בבית הספר מעטים וספורים במהלך שני חודשי לימוד, ידאג מנהל המוסד החינוכי לבקר את התלמיד. במקביל, יועבר המקרה לידיעתו של המפקח הכולל ובאמצעותו לידיעתו ולטיפולו של מנהל המחוז, בצירוף תוכנית מפורטת שאושרה על-ידי המפקח הכולל, שתוכן על-ידי המוסד החינוכי ותכלול השלמת חומר הלימודים וביקורי בעלי התפקידים מבית הספר וחבריו של התלמיד. מי שאמור לוודא את שמירת הקשר הרציף והאיכותי של מנהל המוסד החינוכי וצוותו עם התלמיד החולה ועם הוריו הוא מנהל המחוז.
תמיכת החברים חשובה
במשרד החינוך אומרים כי חשוב להדגיש את ערכה ואת חשיבותה העליונה של התמיכה החברתית והרגשית של תלמידי הכיתה בחברם המתמודד עם קשיים פיזיים ונפשיים קשים.
תגובות
רגע, שקט פה מדי
דעתך חשובה - תהיו הראשונים להגיב על הכתבה