בשם הדמוקרטיה - מותר לא ללמוד

בבית הספר הדמוקרטי בחדרה התלמידים אינם חייבים ללמוד קרוא וכתוב. כמו כן הם אינם חייבים ללמוד מקצועות חובה אחרים. כך עולה מ"מזכר הבנות" עליו מתבקשים הורי התלמידים לחתום עם קבלת ילדיהם לבית הספר. המדובר במזכר חריג שנועד, למעשה, לתת בידי הנהלת בית הספר הגנה - במקרה שהתלמיד אכן לא יילמד קרוא וכתוב.

להלן "מזכר ההבנות":

* ידוע לי ומקובל עלי כי אין מקצועות חובה בבית הספר בכל גיל שהוא.

* ידוע לי ומקובל עלי כי בית הספר הדמוקרטי מתמקד במטרות שמציב/ה התלמיד/ה לעצמו ואלו עשויות להיות זהות, או שונות ואף מנוגדות עם מטרות בית הספר הרגיל.

* הנני מוכן/ה לכך שבני/בתי כמו כל תלמידי בית הספר הדמוקרטי ילמדו קריאה כתיבה וכל מקצוע אחר אך ורק כאשר יתקיימו שני התנאים הבאים: 1. הם יהיו בשלים לכך. 2. הם יהיו מוכנים ומעוניינים בכך. כל זאת ללא הגבלת גיל, או כיתת לימוד, מאחר וכל תלמיד/ה לומד/ת על-פי הקצב האישי שלו/ה ועל-פי התפתחותו/ה האישית. אי לכך גם התקדמותו/ה של כל תלמיד/ה עשיה להיות שונה ואין להשוות בין תלמיד/ה לתלמיד/ה.

* ידוע לי ומקובל עלי כי כל כפיה על בני/בתי ללמוד מקצוע מסוים, או להתקדם בקצב לימוד שאינו על-פי יכולתו/ה או בחירתו/ה הנה מנוגדת לעקרונות בית הספר והדבר עלול לבלבל את בני/בתי ואף לחבל בלימודיו/ה והתפתחותו/ה.

* ידוע לי ומקובל עלי כי פרלמנט בית הספר קובע, משנה ומוסיף על חוקי בית הספר, כולל חוקים שהוזכרו לעיל. החלטות הפרלמנט מתקבלות בהצבעת רוב חבריו. החברים הינם כלל התלמידים, צוות בית הספר וההורים ולכל אחד קול שווה.

המורים מעדיפים לא ללמד

בית הספר הדמוקרטי בחדרה בניהולו של רן אברמוביץ הוא בית ספר על אזורי ממלכתי הממיין את תלמידיו שרובם ממשפחות מבוססות. ההורים נדרשים לשלם כ-600 שקלים בחודש. בית הספר כפוף למשרד החינוך וממומן על ידו, אך עם זאת משרד החינוך אינו כופה עליו ללמד במלואה את תוכנית הליבה המחייבת.

אחד האבות שהרבה לבקר בבית הספר טוען כי ראה במו עיניו שחלק ממורי בית הספר מלמדים מספר מועט של שעות בשבוע [שעתיים עד ארבע שעות שבועיות] וביתר הזמן הם "עוסקים בפעילות חופשית ולא מחייבת וללא דרישות להביא את התלמידים להשגים כלשהם". מזה כשנה מנהל האב מאבק עם הנהלת בית הספר על-מנת שימלא את חובתו ללמד את בתו לקרוא, אך ללא הצלחה מאחר שהמשרד נותן גיבוי לבית הספר. משביקש האב לעיין בציוני בית הספר בקריאה וכתיבה - הוא סורב.

יצוין, כי לפני כשנתיים התפרסם מחקר שנערך על-ידי אביטל ענבר, לפיו שיעור מקבלי הבגרות בבית הספר הדמוקרטי בבגרות הוא בממוצע 40%, זאת כאשר בחתך הסוציו-אקונומי המקביל לזה שבבית הספר, שיעור מקבלי הבגרות הוא 70%.

"בית הספר אינו עושה שימוש בכלי החובה"

למרות הדברים המפורשים ב"מזכר ההבנות" ולמרות הצהרתו כי "בית הספר הדמוקרטי בחדרה אינו עושה שימוש בכלי החובה", טוען מנהל בית הספר, רן אברמוביץ, שבית הספר מחייב את התלמידים ללמוד לקרוא ולכתוב ורק אינו מחייב אותם להיכנס לשיעורים: "כל משפחה, טרם כניסתה למוסד, משתתפת בהרצאה של מספר שעות בה מובהרים בין השאר עקרונות בית הספר ודרכי הפעילות. בנוסף, מבקרת המשפחה ביקור של יום שלם בבית הספר ואף נפגשת לפגישה אישית עם צוות מבית הספר המורכב מאנשי חינוך ותלמידים. כל זאת על-מנת להבהיר ולחדד למען הסר כל ספק את אופן פעילות בית הספר.

בהמשך לתפיסת בית הספר, אשר ידועה כאמור להורים מראש, למידה בשיעור הינה רק אפשרות אחת מתוך שלל אפשרויות קיימות של למידה והתפתחות (למידה אישית עם חונך, למידה במרכז, למידת שוליה, למידה בספרייה, למידה באולם המחשב למידה במשחק ועוד). לתפיסת בית הספר, חובת כניסה לשיעור הינה כלי ולא מטרה בפני עצמה. המטרה היא רכישת הידע. בית הספר הדמוקרטי בחדרה אינו עושה שימוש בכלי החובה".

משרד החינוך: "משאיר את הכלים בידי מנהלי בתי הספר"

משרד החינוך מסר בתגובה: "בשום שלב לא נתן המשרד גיבוי למדיניות לא ללמד תלמידים ובכל מקרה בוודאי שבבית הספר אין מדיניות כזו. בהקשר זה יוסבר כי כל בתי הספר, לרבות בי"ס הדמוקרטי בחדרה, מחוייבים בתוכנית ליבה, מלמדים לפיה ואף נבחנים במבחני המיצ"ב. מדיניות בית הספר קובעת כי למידה אינה מתבצעת בהכרח בכיתה מול מורה, אלא מתבצעת במספר דרכים. כל תלמיד בבית ספר מחוייב לבחור חונך (לכל חונך יש כ-15 תלמידים) אשר מלווה את התלמיד בכל שנת הלימודים וחלק מתהליך הליווי כולל גם למידה אישית. במדיניות המשרד נקבע מה רמת הידע שבוגר המערכת צריך לדעת אך בשום מקום לא נקבע כי איך הלמידה צריכה להתבצע והמשרד משאיר את הכלים להעברת הידע בידי מנהלי בתי הספר".