ללמוד לתואר ראשון בליצנות

תוכנית חדשה, ראשונה מסוגה בארץ, המיועדת לליצניים רפואיים נפתחה השנה בחוג לתיאטרון של אוניברסיטת חיפה. במהלך התוכנית ילמדו הליצנים הרפואיים לתואר ראשון בתיאטרון במטרה להעניק להם כלים רבים יותר לעבודה במערך הטיפול של בתי חולים ברחבי הארץ.

"התוכנית תלמד את הליצנים דברים שלא לומדים בבתי ספר למשחק, כמו היחס בין מטפל למטופל או הפסיכולוגיה של מטופל הסובל מכאב. אני מאמין שבסופו של דבר התוכנית הזו תהפוך אותם לליצנים רפואיים טובים יותר", אומר ד"ר עתי ציטרון, ראש החוג לתיאטרון באוניברסיטת חיפה.

הרעיון החל במפגש מקרי בשוויץ בין סגנית הנשיא לקשרי חוץ באוניברסיטת חיפה, פרופ' עדה שפיצר, חוקרת מתחום הסיעוד עם קבוצה של ליצנים רפואיים ישראלים. במהלך המפגש עלה הרעיון להכניס את הליצנים הרפואיים לכותלי האקדמיה.

"הליצנות מאפשרת ליצור קשר עם אנשים שהצוות הרפואי לא מצליח להגיע אליהם או לא יודע איך להגיע אליהם. כשהליצן מגיע הוא משתמש בכלים הפותחים שערים, חוצים גבולות ומגיעים למקומות שאנשים רגילים לא מאפשרים לעצמם בבית חולים. הליצנות עצמה עושה היום דברים אחרים מכל המקצועות הפארא-רפואיים. אנחנו מגיעים למקומות אחרים, למקומות חווייתיים. זו הסחת דעת, שהחולה לא יכאב את מכאובו ויוכל לעוף אתנו אל מקומות פנטסטיים. זו בהחלט תרפיה - תרפיה בליצנות", מספר הרצל ציוני, חבר בקבוצת "רופאי חלום" וסטודנט בתוכנית החדשה של אוניברסיטת חיפה.

לדבריו, בשנים האחרונות עולה ההבנה בחשיבות מקצוע הליצן הרפואי ואם עד לפני מספר שנים עבודתם מומנה על-ידי תרומות בלבד, כיום בתי החולים בארץ משתתפים במימון שכרם. אבל למרות שבבתי החולים כבר הבינו את חשיבותם, מערכת הבריאות עדיין מתקשה בכך. "ההכשרה האקדמית תסייע ביצירת סטנדרטים שיקבעו מי יכול לטפל ומי לא. יש נטייה לראות את מקצוע הליצן כמשהו לא רציני, זמני, אבל מקצוע הליצן הרפואי מחייב עקביות והשקעה. ההשכלה האקדמית תעיד שזו לא חוויה רגעית אלא תקדם את המקצועיות של הליצן ותאפשר להשתמש בכלים של הליצנות ככלים טיפוליים לכל דבר", הדגיש.

בתוכנית הנוכחית של החוג לתיאטרון לומדים 19 ליצנים רפואיים מקבוצת "רופא חלום". לדברי ד"ר ציטרון, מגיעות בקשות מכל רחבי הארץ להרחיב את התוכנית בשנים הבאות. "כיום אנחנו מקבלים אנשים שהם כבר ליצנים רפואיים ומוסיפים להם עוד ידע. המטרה שלי היא לפתוח מסלול מלא באוניברסיטת חיפה שיכלול גם את הפן המעשי של עבודת הליצן הרפואי וגם את הפן האקדמי", הסביר ד"ר ציטרון.