למחוק

ועדת החינוך, התרבות והספורט דנה היום (ג', 7.11.06) בהצעה מהירה לסדר שהגיש ח"כ יואל חסון (קדימה) בסוגית מחסור ואי עמידה בתקנים במקלטים בבתי הספר. בדיון התברר כי חלוקת הסמכויות והאחריות בין הגורמים השונים כשמדובר במקלטים בבתי ספר מעורפלת.

ח"כ חסון אמר כי "אנו נמצאים תחת איומים אסטרטגים. יש ליצור מדרג עדיפויות למקלוט ולהתחיל לבנות את הדחוף ביותר. יתכן שנמצא, שהדחוף עולה רק 200 מיליון ש"ח, ואפשר לפתור את הבעיה באופן הדרגתי".

אל"מ יחיאל קופרשטיין, רמ"ח מיגון בפיקוד העורף הסביר כי "עד 1997 חל על בתי הספר חוק ההתגוננות האזרחית משנת 1951, שקבע שבכל מבנה פרטי או ציבורי יהיה מקלט. עקב מלחמת המפרץ, גיבש פיקוד העורף הנחיות חדשות למקלוט חדש במוסדות החינוך. אלה, עדיין לא עוגנו בחקיקה בתקנות. ההנחיות מתייחסות לבתי ספר חדשים בלבד, ואינן נותנות מענה לבתי ספר ישנים - שנבנו לפני 97', שהם רוב מוסדות החינוך".

אברהם צדקה, מנהל אגף בטיחות, ביטחון ושע"ח במשרד החינוך אמר כי "קיים מחסור של כשליש משטח המקלטים הנדרש על-פי התקן במוסדות החינוך. העלות הכספית להשלמת המקלוט - כמיליארד ש"ח. לפני שמשקיעים את הסכום הזה, על המדינה לבדוק את תרחישי האיום העכשוויים, השונים מאלה של שנות ה-50. כיום יש להגיע למקלט בשניות, ללא זמן התרעה של כבעבר שהיה מספר דקות".

יונתן רגב, רפרנט חינוך מאגף התקציבים במשרד האוצר, טען כי בשלוש שנות התקציב האחרונות לא ביקש משרד החינוך תקציב ייעודי למקלוט. "גם לו הייתה דרישה כזו, היה צריך לגבות אותה בתוכנית מפורטת. יתרה מכך, משרד החינוך קיבל תוספות תקציב, והוא בחר להשתמש בהן ליעדים אחרים".

ח"כ אלכס מילר (ישראל ביתנו) אמר כי "צריך להבטיח לתלמידים ומורים ביטחון. כיום המצב אינו כזה. אם היו מתכוננים למלחמה כראוי, היא לא היתה עולה 15 מיליארד ₪:.

יו"ר הוועדה, ח"כ הרב מיכאל מלכיאור (עבודה-מימד) סיכם את הדיון. "אין ספק שיש כאן מחדל מתמשך על פני שנים של חוסר לקיחת אחריות של הגורמים האחראיים על ביטחון התלמידים. אין גם תכנון לסגירת פערי המקלוט. יש להביא למצב תקין, שבו כל הורה יוכל לשלוח את ילדיו בביטחון למוסד חינוכי."

הוועדה תפנה לראש הממשלה, שר הביטחון ולשרת החינוך בדרישה לדעת מה בדעתם לעשות למקלוט כלל מוסדות החינוך, על כל מגזריו. כמו כן, תדרוש הוועדה מהממשלה להודיע לה מי אחראי לביצוע המקלוט ובאיזה טווח זמן הדבר יבוצע. בנוסף, כיוון שיש איום למלחמה, הוועדה דורשת לדעת מה הנחת העבודה של הממשלה: האם יתקיימו לימודים במערכת החינוך בזמן כזה, ואם כן - כיצד נערכים לכך.