תנומה - עוזרת לתינוק ללמוד

מחקר חדש גילה כי תנומה לא רק שמונעת מתינוקות להיות רגזנים אלא גם מסייעת להם ללמוד. המחקר הראה כי התנומה משחקת תפקיד חשוב בתהליך הלמידה על-ידי כך שהיא מאפשרת לתינוקות לעבד ולשמר מידע אליו נחשפו כשהיו ערים.

החוקרים גילו כי תינוקות בני 15 חודשים ש'חטפו' תנומה לאחר שנחשפו לצירופי מילים בשפה מלאכותית נטו לזהות וליישם טוב יותר את המידע הנלמד מאשר תינוקות שפספסו את זמן התנומה.

זמן התנומה הוא זמן הלמידה

המחקר השווה את השפעות התנומה על סוג מתקדם של למידה הידוע כ'הפשטה'.

החוקרים השמיעו הקלטות של ביטויים בשפה מלאכותית ל- 48 תינוקות במהלך "שיעור", עד שהתינוקות זיהו את הביטויים. כל אחד מהביטויים הכיל צלילים המורכבים משלוש מילים.

לאחר השיעור, חלק מהתינוקות נהנו מהתנומה הקבועה לה הם רגילים באותה שעה של היום. אך מספר תינוקות אחרים, שבדרך כלל אינם ישנים בשעה זו, נשארו ערים.

לאחר מכן, התינוקות נבחנו מחדש. הם שמעו את אותם ביטויים אותם שמעו קודם לכן, כמו גם ביטויים חדשים שהכילו שתיים מ"המילים" המוכרות עם "מילה" אחת שהוכנסה באמצע.

החוקרים גילו כי כל התינוקות זיהו את הביטויים המוכרים מאוחר יותר. אך התינוקות שנמנמו לא זיהו רק ביטוים אלו, אלא יכלו גם לכלול את המידע החדש שנרכש ולזהות ביטויים חדשים שהכילו רק שתיים משלושת הצלילים המוכרים.

לעומתם, תינוקות שנשארו ערים הגיבו רק לביטויים המקוריים ולא יכלו ליישם את דפוסי הצלילים ולהצליח לזהות את הביטויים שהיו שונים רק במעט.

תוצאות המחקר הראו כי התנומה תומכת בלימוד המופשט, או ביכולת לזהות דפוס כללי במידע חדש, החיוני להתפתחות הקוגנטיבית.