מי גאון של אמא?

מספר חודשים לאחר הלידה, תינוקות אולי צעירים מדי כדי ללכת ולדבר, אך כישורי המתמטיקה שלהם בהחלט באים בחשבון - תרתי משמע.

מחקר חדש הראה כי תינוקות בני 6-9 חודשים נהנים מכישורי מתמטיקה של מתחילים, ומסוגלים להבחין בטעויות מתמטיות בתיאטרון בובות למשל.

הממצאים הראו כי ניתן לזהות את התקשורת במוח המעורבת בהבחנה בטעויות אצל תינוקות.

עורכי המחקר מזכירים כי גם התינוקות החכמים ביותר אינם מוכנים לבגרות במתמטיקה, בדיוק כפי שעליהם ללמוד לזחול לפני שיתחילו ללכת. עם זאת נתוני המחקר מראים כי תוכנית חשמלית בסיסית במוח המעורבת בהבחנה בטעויות מתפקדת כבר לפני גיל שנה.

האם 2-1 = 2?

החוקרים הדגישו כי למרות שפער של שניה אינו גדול, לא מדובר בנתון מקרי. יתירה מכך, פעילות המוח שנראתה אצל התינוקות כאשר ראו מספר שגוי של בובות שיקפה את פעילות המוח אצל בוגרים בזמן עיבוד טעויות.

החוקרים לא יכלו כמובן לומר על מה חשבו התינוקות, ולא ניתן היה לדעת האם חשבו על משהו בסגנון "היי, מאיפה הגיעה פתאום הבובה השנייה".

תינוקות בני 6-9 חודשים צעירים מכדי לדעת לתקן טעויות אמנם, אך הסברה כי היכולת להבחין בטעויות כאלו מתפתחת בשלב מאוחר יותר, בגיל 3, כפי הנראה אינה נכונה.

לא נופלים בפח

החוקרים בדקו 14 תינוקות בנים ו- 10 תינוקות בנות בני 6-9 חודשים (הגיל הממוצע היה 7 חודשים).

כל תינוק חבש מעין 'כובע גרב' מיוחד שעליו 128 חיישנים שעקבו אחר פעילות המוח. התינוקות חבשו את הכובע כשהם ישובים בחיק אמהותיהם או אבותיהם. 33 תינוקות נוספים 'עוררו מהומה' או התעייפו, ולכן נשלחו הביתה.

כשהם חובשים את הכובעים עם החיישנים, התבוננו התינוקות בסרט וידאו של תיאטרון בובות.

תחילה, שתי בובות הופיעו ואז הוחבאו מאחורי מסך. יד הושטה מעבר למסך והסירה בובה. לבסוף, המסך הוסר.

בתחילה נראו שתי בובות, אחת הוסרה ורק אחת נשארה. אך לפעמים, בובה שניה, לא צפויה, נשארה שם כאשר המסך הוסר. במקרה זה, התינוקות התבוננו במסך זמן מעט ארוך יותר מהזמן בו התבוננו כאשר נשארה רק בובה אחת (מעט יותר מ- 8 שניות כשהופיעו שתי הבובות וכמעט 7 שניות כשהופיעה בובה אחת).